給小孩十分的愛
小孩就會百分的吃定你
不信試試看!
小孩要管教 不可一直以愛對待他
出了社會老闆無法教 就成了草莓族
他成了草莓族 你就成了第一代被棄養的可憐族
再富也要"窮"孩子
(星洲日報╱副刊 文:柯世力 2006/07/31) 前些天,帶兒子去逛書局,他吵嚷著要我買一個精致、昂貴但不實用的鉛筆盒給他, 最後我只買了一個“麻雀雖小,五髒俱全”的給他,他的嘴頓時呶了起來。 接著,他看中一個設計小巧玲瓏,曲線優美, 尺面圖案喧賓奪主地蓋過刻度的精美塑料尺,我買給他的卻是一把木尺。 他的嘴嘟得更有“克夫”(curve)了。 我不作聲,打算晚上臨睡前才透過故事開導他。 自升為人父後,我一再提醒自己要貫徹一個與東方社會價值觀 反其道而行的育兒理念──再富也要窮孩子(雖然我並不富有)。 幾年下來,我漸感難於堅持下去, 直到有一天我輾轉讀到南京大學一布告欄上,一封署名為“辛酸的父親”寫給其上大學的兒子的“匿名信”, 才又深感無論如何得貫徹始終。 上述“私函大公開”(是無奈才將私函公開吧?) 很有轉述的價值,茲摘錄如下: 儘管你傷透了我的心,但是你終究是我的兒子。 雖然,自從你考上大學,成為我們家幾代里出的惟一一個大學生後,心里已分不清咱倆誰是誰的兒子。 扛著行李陪你去大學報到,掛蚊帳,鋪被子,買飯菜票,甚至教你擠牙膏, 這一切,在你看來是天經地義的,你甚至感覺你這個不爭氣的老爸 給你這位爭氣的大學生兒子服務,是一件特沾光特榮耀的事。 在你讀大學的第一學期,我們收到過你的3封信, 加起來比一封電報長不了多少,言簡意賅,主題鮮明,通篇字跡潦草, 只一個“錢”字特別工整,而且清晰。 大二以後,從你一封接一封的催款信上我們能感受到,言辭之急迫、語調之懇切, 讓人感覺你今後畢業大可以去當個優秀的討債人…… 最令我痛心的是,今年暑假,你居然偷改入學收費通知,虛報學費…… 沒想到你竟也運用這招,來對付生你養你愛你疼你的父親母親, 僅僅為了能出入卡拉OK及酒吧… 我一想起這事就痛苦,就失眠。 這已成為一種心病,病根就是你──我親手撫養大卻又倍感陌生的大學生兒子。 不知在大學裡,你除了增加文化知識和社會閱歷之外,還能否長一丁點善良的心? 閱畢整封信,我想起妻懷孕時一位辛酸的父親第一次上做超音波掃描時, 我最關心的不是胎兒的性別,而是他到底是孤身上路抑或結伴而來──雙胞胎甚或4胞胎? 難以兩全其美 我執教的學校,有2男2女各取名為“歡、樂、新、年”的4胞胎兄妹。 我常看到他們的爸爸,拎著4份一模一樣的便當盒,在籬笆外,分4次塞給4名可愛的孩子, 而每次看到他們蹦蹦跳跳地回課室享用,便知道他們對便當的“內涵”相當滿意。 我身為窮教員,如果孩子是結伴而來,我所能給他們準備的便當的內容, 恐怕會顧得了“量”來顧不了“質”。 我之所有這種顧慮,主要受華人“再苦不能苦孩子”的傳統觀念所影響。 直到有一天,我那移居澳洲多年的老同學回國探親,及時給我來個當頭棒喝。 據他說,澳洲人民生活富裕,然而他們在信奉上帝之餘更信奉: “再富也要‘窮’孩子!”的教育理念。 他們認為,在過份呵護下長大的孩子 將無法自立並且不懂感恩。 他回國的第二天 ,我陪他冒著風雨出外辦點事,他指著一個被包裹得像棉花團的華人小孩說: “孩子應當比大人少穿一件衣服。” 他說在澳洲,即使冬天時也很難見到“棉花團”; 如果是艷陽高照,母親們也會別有用心地故意不撐開嬰兒車的遮陽棚。 我們東方家庭“再窮也要富孩子”的做法,看來有糾正的必要了。 那天晚上,我思前想後,決定等將來孩子入學了, 為他準備一些“其貌不揚”的便當,以窮他物質,富他精神。 不同意義的象征 其實,以上辛酸的父親在信里提到的不孝兒, 恰恰是我們用傳統的“再苦不能苦孩子”模型塑造出來的典型“模”特“兒”。 我手頭上有這麼一則資料: 美國費城納爾遜中學門口有兩尊雕塑,左邊是一只蒼鷹,右邊是一匹奔馬。 雕塑所要表達的不是我們耳熟能詳的鵬程萬里和馬到成功, 而是象征一只餓死的鷹和一匹被剝了皮的馬。 原來,那只蒼鷹,為了加速實現飛遍五大洲七大洋的偉大理想, 練就了各種高超優雅的飛行本領,結果忘了學習覓食,只飛了4天就活活餓死了。 那匹奔馬嫌第一位主人──磨坊老板給的活多,就乞求上帝把它換到農夫家; 而後又嫌農夫喂的飼料少,又要求與其他馬對調,最後到了皮匠家──不必幹活,飼料又多,好不愜意。 然而沒過多少天,它的皮就被皮匠剝下來做了皮革。 由此可窺見,一個缺乏起碼的獨立生存能力及不懂感恩的人, 無論他有多大的才華,日後有多了不起的成就, 都不算是一個健全的人,都是一個生命有缺憾的人。 動物界有一套超越萬物之靈的育兒理念, 許多動物在它們的幼兒很羸弱時,會把它的幼崽含在嘴里或護在翼下,怕它們遇險而夭折; 但當它們的孩子長大些,它們會毫不留情地把孩子趕離自己身邊, 讓它們獨自去經風雨、練本領,甚至不給孩子留下回頭路。 只有這麼做,孩子才能經得起任何風浪之襲擊,才能夠絕處逢生。 含在嘴里護在翼下和趕離身邊(只掛在心上), 都是父母對孩子不同的愛的體現,連動物也深懂慣子如殺子的道理。 再富也要窮孩子, 才能逼孩子學習獨立前行,學會感恩惜福, 畢竟,孩子的後半生我們已不能參與了……。 |
素如 2006/11/15
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